开启审美教育“三部曲”

——以部编版小学语文三年级下册《方帽子店》教学为例

受社会生活的快节奏影响，人们的审美倾向和趣味发生了变化，审美疲劳成为常态。如何建立正确或正向的审美观，如何尊重审美的多样性和创新性，促使学生具有良好的、正面的、积极的美学价值观和情感倾向，成为新时代美育教育的职责。小学生对美好事物的发现、欣赏和创作，不是凭空而来的，而是植根于教材及对教材的学习之中。（剩余2538字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。