语用教学有效策略探讨

[摘 要]小学阶段是语文教学的黄金时期，语文学科的教学目的之一是让学生掌握语言运用技巧并在实际生活中应用它。因此，小学语文教师应加强对语用教学的重视，通过夯实基础、体验积累、拓展延伸等途径培养学生的语感以及一定的审美鉴赏能力，提升学生的语用思维能力。

[关键词]语用教学;语感基础;审美鉴赏;语用思维

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）22-0056-01

语用教学的普及已成为一种必然的发展趋势。（剩余1615字）

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