“教-学-评”一体化理念下的课例探究
内容摘要：《邓稼先》一课在“教-学-评”一体化理念的指导下进行设计，教学内容的选择与教学目标达成一致性，教学过程中的每个学习活动也指向一定的教学目标。这样的教学有利于实现课堂转型以及学生学习目标的达成。
关键词：教学评 课例探究 邓稼先
2014年，国家教育部研制印发《全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，文件中提出：“加强对学生的发展性评价，重视评价的育人导向，充分发挥评价在促进学生成长、教师发展和改进教学实践等方面的作用。（剩余3100字）
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