在纠错中实现学生物理学科核心素养的发展
——基于青年物理教师课堂教学的思考
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摘 要:出错是学生学习过程中经常出现的现象。重点探讨如何通过教学设计,基于典型错误引导学生示错、认错、练错、止错,并在此过程中发展学生的物理学科核心素养。
关键词:教育思想;教学方法;典型错误;电动势
中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2023)11-0076-4
“根据事实,肯定学生的错误,从而改正学生错误”[1],是陶行知先生的一条重要教育理念。(剩余4786字)
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