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【摘 要】 在小学数学教学中要多组织生活化的实际操作,让学生感受数学的应用性,进而提升数学兴趣;要设置生活化的数学问题,以此来激发学生的探究心理;要让学生欣赏生活之中的数学美,从直观兴趣出发来感受相关的数学知识,自然而然地进行数学探索活动,让学生在实践中树立生活理念,学以致用。(剩余1829字)
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生活化理念在小学数学教学中的运用研究
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