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凭借较强的互动性、庞大的用户群体、较低的交换成本、较快的更新速度、较大的信息储量等优势，计算机网络得到了中职学生的热烈追捧。在互联网背景下，学生可以随时进行网上购物、思想交流、学习数据查询等，但部分学生也在网络中逐渐迷失自我，不仅耽误了学习，心理、身体还受到极大影响。因此，对于互联网这把“双刃劍”，中职教师要辩证对待，不仅要找出互联网给学生思想政治教育所带来的积极影响，也要注意规避其对广大学生群体带来的危害。（剩余5026字）
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计算机网络基础课程思政建设的实践与探索
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