以深度表达彰显数学课堂的思维张力

摘要：数学语言表达是一种能力，更是一种素养，它对学生的数学学习与思维发展有着深远的影响。让学生的数学语言表达更有深度，是提升学生核心素养的有力抓手之一。教师可以从思维的长度、宽度、高度、远度等角度，在数学课堂上借助数学语言深度表达，助力学生高阶思维培养，提升学生数学核心素养。

关键词：深度表达；数学素养；思维张力

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”）明确指出，学生应学会“用数学语言表达现实世界”。（剩余3973字）

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