借助绘本投放，提高区域游戏质量

绘本是集图画与文字于一体的书籍，内容丰富，形象直观，便于幼儿阅读。在课程游戏化背景下，教师要解放思想，改变传统灌输式教学模式，将各项教育教学内容融于趣味性的游戏之中，积极在区域游戏中投放适宜的绘本书籍，让幼儿能发挥主体能动性，借助绘本阅读实现自主学习，增长见识，提高认知。

一、在区域游戏中投放绘本，帮助幼儿积累相关知识与经验

幼儿的学习是一种内在的主动需求，绘本中形象的画面不仅能让幼儿持续关注，吸引幼儿的注意力，而且能让幼儿在连续的阅读中，联系前后画面的内容，提高幼儿对绘本内容的理解能力。（剩余4337字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。