校园足球的安全教育
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近年来，随着校园足球运动的影响力不断扩大，所造成的运动损伤事故也与日俱增，会直接影响参与校园足球运动的主要群体——小学生的学习积极性，间接也会引起学生家长对校园足球运动安全性的担忧。本文以“知信行”理论为指导，以小学校园足球运动员运动损伤风险为研究对象，设计了一套包含教师、运动员、运动环境三个层面的安全教育干预措施方案，采取实验干预的方法，对本校参与校园足球运动的运动员安全知识水平、安全风险态度、安全运动行为三方面展开实验干预。（剩余3464字）
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