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在“双减”背景下,对小学语文课程的改进和发展要求越来越紧迫,教师只有顺应时代的发展潮流开展教育教学,才能更好地实现小学语文教育的价值,让学生在这一门基础性的学科中获得更多学习的价值和能力,提高学习的效率,增强学习的实效性,在日后的知识巩固阶段也能形成相应的对语文课程的设计,增加作业设计规划能力,让分层教育和多种新鲜的教育模式多多融合,促进学生的全面发展和进步。(剩余4242字)
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小学语文课堂教学及作业设计的优化
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