任务驱动式教学法在物理化学课程中的应用

摘 要：针对物理化学课程概念多、公式多，理论性强、系统性强、逻辑性强的特点，以及学生数理知识不扎实且自学能力较差的现状，根据专业人才培养目标，从课程體系的设置和教学内容的选择、教学方法的设计、考核方式的改革等方面，探讨任务驱动式物理化学教学方法改革，在完成任务、解决问题的同时，促进学生自主探究，解决物理化学“难教难学”的问题。（剩余4126字）

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