面向新工科的“产、教、科、创”多方协同育人培养生态系统的研究

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摘 要：以产教融合为核心、以科教融合为突破口、以“双创”融合为驱动、以学科融合为保障实现以下几个问题：1.如何构建适合应用型本科院校的新工科“产、教、科、创”多方协同育人模式改革与实践建设的制度、体制和机制，做好生态系统的顶层设计;如何发挥好“产、教、科、创”“产、教、科、创”多方协同育人模式改革与实践的作用，打破传统教学体系，提高教学质量与学生就业质量;如何构建“产、教、科、创”多方协同育人模式改革与实践效果的评估机制以及如何通过建设和推广“产、教、科、创”多方协同育人模式改革与实践，推动综合教学改革。（剩余2545字）

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