以价值塑造为导向的专业课思政教学任务设计

——以“结构设计原理”课程为例

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［摘 要］ 课程思政建设是以价值塑造为导向，充分发挥专业课堂的主渠道作用并在潜移默化中实现德育与智育相统一，从而落实立德树人根本任务的重要举措。以“结构设计原理”课程为例，在“线上平台”和“传统课堂”进行“双渠道”价值引领、知识传授和能力培养，从教学设计、思政设计、教学模式、教学方法、教学评价等方面探究专业课课程思政的教学任务设计理念和实施路径，为进一步实现课程思政建设目标和落实立德树人根本任务提供理论和实践依据。（剩余5952字）

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