“现代作物学-栽培耕作与生理”全英文课程建设实践及建议

［摘 要］ 全英文课程是“双一流”建设的重要组成部分，我国作物学全英文课程建设比较滞后。中国农业大学率先借鉴国际一流大学全英文课程建设经验，开设了全英文课程“现代作物学-栽培耕作与生理”，搭建了高水平外教团队+国内高水平教学团队的双教学团队模式，构建了以学术报告+案例教学+Journal Club研讨+课堂练习+课程报告为主线的参与式教学方法，取得了较好的成效。（剩余7344字）

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