劳动教育跨学科融合的实践路径

[摘 要]受应试教育和劳动教育资源匮乏等因素的影响，中小学劳动教育还存在体系松散、实施随意等问题。为了促进中小学劳动教育的深入开展，探索劳动教育跨学科融合，可以打破学科育人的壁垒，让学科综合育人成为可能。在教育实践的基础上，结合具体实例，提炼出劳动教育跨学科融合的价值和原则，找到劳动教育跨学科融合的路径和策略，为中小学开展劳动教育跨学科融合提供参考。（剩余5204字）

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