让知识学习成为核心素养提升的载体
【关键词】初中化学；核心素养；学科观念；氧气的性质
【中图分类号】G633.8 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2024）11-0093-02
“氧气性质探究”是人教版初中化学教材第二单元课题2的教学内容（原课题名是“氧气”）。笔者在执教这节课时，依据《义务教育化学课程标准（2022版）》（以下简称“新课标”）所倡导的教学理念，挖掘知识学习背后核心素养提升的契机，尝试回答“如何让知识学习成为核心素养提升载体”这一迫切需要解决的问题。（剩余2030字）
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