深度学习视域下中职课程知识图谱构建研究

——以“信息技术”课程为例

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关键词：深度学习；课程知识图谱；中等职业教育；结构设计；本体构建

0 引言

中等职业教育作为技能人才供给的重要力量，其教育质量的把控应符合社会发展需求。近年来，教育强调以“核心素养”为导向，促进知识、技能、思维、素养共同发展。《中华人民共和国职业教育法》中也提出“支持运用信息技术和其他现代化教学方式，开发职业教育网络课程等学习资源，创新教学方式和学校管理方式，推动职业教育信息化建设与融合应用”[1]。（剩余4342字）

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