OBE理念视角下的高职思政课混合式教学探究

——以《思想道德与法治》课为例

摘  要：与时俱进推进高校思政课改革创新，教师教学是关键。教学改革，理念先行。文章探索以“学生中心、成果导向、持续改进”为核心的OBE理念深度融合混合式教学，首先分析了混合式教学的必要性及可行性，以及“OBE理念与混合式教学的融合性”，然后以《思想道德与法治》课教学设计为例，从教学分析、教学策略、教学实施、教学特色四个方面探讨了OBE理念视角下的高职思政课混合式教学设计。（剩余5845字）

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