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摘 要:20世纪前半叶的历次学制变革,中等师范教育和乡村教育均受到不同程度的关注。在中等师范教育从最初建立,到形成完备的师范教育体系,再到是否独立设置的争论进程中,中等师范教育一直把服务乡村教育作为核心任务。乡村教育从兴建新式学堂,到旧式私塾与新式学堂并存,再到其内涵功能的衍化,一直是社会改良的重要体现。(剩余5573字)
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乡村教育与中等师范教育的关系演进
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