幼儿园社会教育活动中情境理论的融合实践探究

摘  要：社会教育承担着全面育人、全面教育的重要任务。在幼儿教育阶段积极实施社会教育，有助于幼儿社会意识的形成。创设多元教学情境、组织情境交流活动，可以为幼儿园社会教育活动的创新开展奠定坚实的基础。为实现社会教育活动与幼儿园教育的深度融合，现结合教学实践经验展开论述，思考将情境理论融入幼儿园社会教育活动中的有效方法，通过创设情境来提升幼儿园教育的有效性。（剩余4849字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。