高校青年教师专业发展研究

关键词：高校青年教师;专业发展;问题;对策

一、高校青年教师专业发展的内涵

当前学界关于教师专业发展的内涵主要有两大观点，一种观点认为教师专业发展指“教师专业”的发展，即“教师专业化发展就是教师职业训练、职业能力和从教过程的专业化、熟练化、程式化和独到化。”[1]另一种观点认为教师专业发展是指教师的“专业发展”，即“教师的专业发展是教师在专业知识、专业技能以及专业精神等方面不断成长、成熟的过程。（剩余3469字）

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