河南农业·教育版 (2021年02期) 电子版

目录

卷首语丨中办、国办印发《关于加快推进乡村人才振兴的意见》

中新社北京2 月23 日电近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快推进乡村人才振兴的意见》（以下简称《意见》）。 《意见》明确，到2025 年，乡村人才振兴制度框架和政策体系基本形成，乡村振兴各领域人才规模不断壮大、素质稳步提升、...

教育管理丨挖掘校友资源建设校友文化促进应用型高校内涵发展

摘要：以应用型本科高校办学定位和目标为依据，系统阐述了校友文化建设在高校建设与发展中的意义，客观分析了当前应用型高校校园文化建设存在的主要问题，提出了应用型高校校友文化建设应采取的措施。通过校友文化建设，发挥校友在人才培养、学科专业建设、科...

教育管理丨高职学生学业自我效能感的影响因素及培养策略

摘要：学业自我效能感是个体相信自己有能力完成学习任务和实现学习目标的体现。学业自我效能感较高的学生，他们的学习信心、学习态度和学业成就都优于自我效能感低的学生。而高职院校学生学习自我效能感现状不容乐观，从个人、学校、家庭几个方面分析影响高职...

教育管理丨农业职业院校服务乡村振兴的探索与实践

摘要：乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大战略，实施乡村振兴战略是新时代“三农”工作的总抓手，也为新时期农业职业院校的发展指明了方向。南阳农业职业学院在服务乡村振兴理论研究、经济发展、人才培养、文化繁荣、基层治理等方面进行了有益的探索和实...

教育管理丨高校青年教师专业发展研究

摘要：教育大计，教师为本。高等教育的发展关键在教师。高校青年教师专业发展问题是高等教育是否具有生命力的关键问题。但是，青年教师的专业发展面临教师自身教学和科研专业能力较低、高校准入制度和培训制度不完善、高校晋升考核制度不合理等问题。探讨青年...

教育管理丨高校网络课程建设推进与教学质量保障研究

摘要：科学技术的迅猛发展对传统人才培养模式是一种极大的挑战，各高校在进行课程建设中需不断适应多学科交互融合，不断提高综合化程度。通过分析当前高校进行网络课程建设的必要性并结合疫情防控的背景，从网络教学信息过于混杂、教师与学生之间沟通交流不足...

教育管理丨人工智能时代下高等教育改革和创新

摘要：人工智能的时代已经悄悄来临，并正在逐步渗透到各个领域，智慧化的教育也开始走入人们的生活，AI+教育时代正向我们走来，技术改变生活，教育领域要进行一场人工智能的大实验。人工智能在产生碎片化学习中深度学习、并催生与之相对应的知识理论、代替...

教育管理丨新形势下地方性本科院校英语专业人才培养研究

摘要：地方性高校人才培养的特征是：服务地方经济发展是其培养目标，应用型、复合型、创新型是其培养模式，高素质、高技术、高技能是其培养规格。河南省很多地方性本科院校在发展过程中普遍存在学校定位模糊、人才培养目标单一化同质化、学科定位求全求综合、...

课程教学丨大学英语口语任务教学型与合作学习型教学模式探析

摘要：当代大学英语教学普遍采用两种教学模式，即任务型教学模式与合作学习模式，基于当代大学本科学生的英语口语学习现状，拟分析大学英语口语教学中出现的问题和弊端，从大学英语口语的教学理念、教学方法、教学手段、考核形式等方面进行探讨，创建新型大学...

课程教学丨信息安全与管理专业课程思政实施设计研究

摘要：建立网络和信息安全强国，信息安全与管理专业是人才培养的主要渠道和专业。在加强专业教育的同时，改革现有教学方法，提炼专业课蕴含的课程思政元素，全过程利用智能化、立体化、多样化载体开展课程思政，增强学生学习趣味性和便捷性。采用线上线下混合...

课程教学丨产教融合背景下中职学校农牧专业课程体系改革探究

关键词：产教融合;中职学校;课程体系;改革探究 一、产教融合背景下农牧专业课程体系改革的必要性 （一） 课程体系改革是实施产教融合、校企合作的基础 党的“十九大”报告明确指出，职业教育要加快推进校企合作，产教融合，转化人才培养方式，深化课程...

课程教学丨基于超星学习通混合教学模式在动物微生物课程中的应用

摘要：结合高职院校动物微生物课程的特点，坚持“以学生为主体”的教学理念，借助超星学习通APP 混合教学模式，按照课前、课中、课后三环节的思路探索混合教学模式在动物微生物课程教学中的具体实施方法。实践表明，基于超星学习通的混合式教学模式实现了...

课程教学丨职业院校开展金融素质教育的必要性

摘要：资本市场投资者与金融市场消费者在产品购买属性上是消费本源的、统一的，国家法律层面极其重视二者的权益保护及教育问题。金融素质教育在学校普及是二者自保能力的提升及全社会理性投资文化培育最便捷最有效的途径之一。具备高素质、高技能的职业院校学...

农村发展丨济源市农机教育培训现状分析与发展建议

摘要：农机教育培训对于管好用好农业机械，促进农机化事业持续健康发展有着至关重要的作用。济源市农机教育培训存在着农机从业人员文化素质较低、参训人员积极性不高、培训内容不能适应新时代新要求、培训方式和手段过于陈旧和单一、农机驾驶员培训数量下降、...

农村发展丨新时代“三治结合”乡村治理体系的理论逻辑与时代价值

摘要：乡村治理是当今社会一个非常重大而生动的时代课题。构建有效的乡村治理体系，实现农村社会繁荣稳定发展迫切呼唤更加成熟有效的体系规范。新时代，自治、法治、德治“三治结合”的乡村治理体系有其深厚的理论基础与时代价值，实现了理论逻辑与时代价值的...

农业科学丨有机红薯栽培技术及病虫害防治

摘要：红薯在人们的日常饮食中扮演着重要角色，是粮菜兼用的营养食品。随着绿色、健康、无公害等农作物及食品理念的兴起，红薯栽培也开始转向有机栽培，以满足人们更多元化的食品消费需求。对有机红薯栽培技术进行归纳分析，并对有机红薯栽培中的病虫害问题提...

农业科学丨做好杂交水稻种子纯度田间小区种植鉴定试验的关键环节

摘要：结合凤冈县多年实施杂交水稻种子纯度田间小区种植鉴定试验实践，对做好杂交水稻种子纯度田间小区种植鉴定试验，从建立稳定的鉴定基地，适时干谷播种，精确划定小区，足苗规范移栽，加强田间管理，适时组织专家鉴定等方面进行了较为系统的阐述，供各地种...

素质教育丨“立德树人”视角下高校思想政治教育问题研究

摘要：“立德”即重视德育的作用，塑造人的德行；“树人”即通过教育使人成为品行端正、有辨别是非能力、有担当的真正意义上的人。立德树人是完成教育强国目标的“催化剂”和”润滑油”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。立德树人在高校思...

素质教育丨高职院校加强“概论”课实践教学研究

摘要：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”以下简称“概论”课，是高校思想政治理论课的骨干和核心课程，是教育部规定的高职院校思想政治教育的必修课程之一，其对帮助大学生理解和认识马克思主义中国化理论成果方面发挥积极作用。针对目前“概论”...

素质教育丨新时代高校创新德育在“三全育人”体系中的实施路径

摘要：新时代高校德育应顺应新形势、新变化，不断推动并发挥其在“三全育人”体系中的作用，鼓励学校全体教职工，参与高校德育教育；重视高校德育教育，将其融入学生各个成长阶段；抓住高校教育众环节，全方位开展德育工作。...

素质教育丨课程思政引领大学生积极心理品质

摘要：将思想政治教育融合到课程建设中，对加强植物检疫专业课程建设，提升学生产生积极心理品质具有重要意义。以植物检疫课程导论课程为例，以案例教学为主，并结合当前新冠疫情的发生态势，将思政教育融入课程教学中，提升了大学生对专业的认同感和对专业知...

素质教育丨我国思想政治教育目的中人性取向的历史嬗变

摘要：从新民主主义革命到新中国成立70 周年，我国社会思想政治教育始终围绕着“为谁培养人”“培养什么样的人”“怎样培养人”而发展。从思想政治教育中蕴含的心理体验、人格特质、社会系统角度对“五四运动”以来四个历史时期，尤其是新中国成立70 年...

学术探讨丨新媒体时代视觉传播视域下中国传统文化传播研究

摘要：随着新媒体的不断发展，文化传播也由传统形式转变为现代传播方式。在视觉传播视域下，多元化、数字化、场景化的图文影响逐渐取代传统的视觉传播模式，在受众的互动参与下，信息不断重组与扩展，重塑人们对于传统文化的认知。经由视觉传播，传统文化从文...

学术探讨丨以生态艺术教育重建儿童与自然的联结

摘要：培育儿童的生态环境意识和生态环保责任，首先要着力培育儿童与自然的情感联结。培育儿童与自然的情感联结，仅靠知识的传授是难以达到效果的，需要艺术教育的帮助。生态艺术教育注重以艺术教育的方式促进生态教育。戏剧、视觉艺术、讲故事等生态艺术教育...

学术探讨丨生态湖泊型风景区旅游用地集约利用评价与优化研究

摘要：基于全民生态旅游的需求，湖泊型风景区建设与发展速度加快，因土地资源的日趋紧张和可持续发展的需要，对其旅游用地的集约程度要求也越来越高。将九江市庐山西海作为研究区域，采用层次分析法和多因素综合评价方法，构建用地结构、用地投入、用地方式、...