借助生活化案例提升高职工程力学教学水平
——以力矩力偶知识点为例
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摘 要：通过从生活中找案例的教学策略开展力学课程教学，主要是基于工程力学课程的讲授要追本溯源的考量，教学应从生活中的知识点出发，引入现实生活中常见的现象（或行为）。本研究以力学中“力矩力偶”知识点为例，探索一种借助生活案例提高高职工程力学教学水平的教学策略，以跷跷板的例子引入力矩的概念，以抬水的例子延伸到简支梁支座反力求解，以推门的例子延伸到重力式挡土墙倾覆破坏讲解，以钓鱼的例子剖析力偶概念，帮助教师在讲述知识点时优化教法。（剩余6055字）
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