对广西自学考试专本衔接评价体系的思考

打开文本图片集

【摘要】本文针对现行专本衔接课程评价存在的课时设置不合理、过程性考核要素颗粒度大、缺乏有效监督机制等问题，分析专本衔接评价体系的主要优势，认为在政策施行过程中应不断健全专本衔接评价体系，保障教育教学质量，以落实专本衔接政策。

【关键词】自学考试 职业教育 专本衔接

评价体系

【中图分类号】G64 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）24-0012-04

专本衔接政策是通过自学考试制度实现职业教育、普通高校全日制教育沟通衔接的有益探索，具有经济性、灵活性和便捷性，能够快速吸引众多高职高专在校生参与，并逐渐被广大学生认可。（剩余5765字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。