职业院校新教师专业发展需求与支持路径探讨

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摘  要：文章通过对26名中高职新教师访谈调查，对阿拉尔市职业院校1957名在校生心中理想教师开展问卷调查，调查结果表明：职业院校新教师专业发展需求涉及面广，成长需求强烈，新教师专业发展需求主要集中在教学、育人等方面，新教师在教学发展方面的需求如专业能力、教学方法、教学管理等方面差异显著；育人需求与其面临的教学对象、实践条件、育人环境呈显著正相关；新教师在科研、职称晋升方面的认知和需求程度不同，对学术环境改善的需求差异显著。（剩余5604字）

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