基于4R危机管理理论下突发公共事件高校学生管理策略研究

摘  要：高校突发公共事件的发生严重影响着学校安全稳定和学生身心健康，4R危机管理理论从危机生命周期的视角出发，为突发公共事件发生后学生管理工作提供了有效方法和实践路径。结合缩减、预备、反应、恢复四个阶段，构筑“以全员参与为格局的危机预防与消减、以注重实践为基础的提前预测与准备、以‘以人为本’为核心的应急反应与处置、以和谐稳定为目标的常态化恢复与重建”的管理策略，做好突发公共事件高校学生管理各项工作。（剩余6139字）

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