运动训练专业贯通人才培养探究

--以云南体育运动职业技术学院为例

为深入推进教育领域综合改革，探索培养技能人才的新路径，同时为贯彻落实《教育部等六部门关于印发〈现代职业教育体系建设规划（2014-2020）〉的通知》（教发【2014】6号）“在确定有需要的职业领域，实行中职、专科、本科贯通培养”的任务，根据《教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见》（教职成【2015】4号）关于“提升职业教育集团化服务现代职业体系建设的能力”的要求，我校开展了专业技能人才贯通培养的探索和试验，特别是运动训练专业，从岗位分析入手，以典型工作任务为主线，注重与产业、企业、岗位对接，与行业规范和职业标准对接，整合课程，确定人才培养课程体系。（剩余1549字）

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