微探究 让教学更深刻到位

——以浙教版初中数学教材为例

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摘 要：微探究，是指在教学内容和题目的细节处进行的探究，目的是清除学生在理解问题和解决问题过程中遇到的堵塞点，让学生在通俗易懂的方法中愉快学习.本文从课本性质内容、题目的结构、教学例题三个方面进行微探究，使学生爱上数学，喜欢探究数学问题，从而提高课堂的教学效率.

关键词：微探究；教学；初中数学

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