职业 (2024年06期) 电子版

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职业科普丨物联网工程技术人员

物联网能让万事万物连接在一起更好地为人们服务：人们可以同时观看千架无人机呈现的空中灯光秀，居民可以享受无人值守商店24小时服务的便利，医生可以远程为病人进行手术，城市管理者可以精准缓解交通拥堵。而这些离不开熟悉物联网系统研发、工程实施、项目...

教学探索丨浅谈中职数学课程思政教学策略

■摘 要：在中职教育阶段，教师课程思政是落实立德树人根本任务的主渠道。本文主要通过综合分析中职数学课程教学存在的学科教师思政素养水平不高、课程思政教学不平衡、课程思政元素挖掘不够等突出问题，阐述数学课程思政对学生核心素质发展的重要意义，进而...

教学探索丨浅析基于“未来教室”平台的多维交互项目式课程设计

■摘 要：自动化设备电气系统安装与调试课程着重培养学生的电气工程知识和实践能力，以保证设备的安全稳定运行，利用多维交互项目式课程设计进行自动化设备电气系统安装与调试课程教学，有助于激发学生对这门课程的学习热情，提升他们的学习能力，深化学习内...

教学探索丨关于中职院校建设与发展智能制造专业的思考

■摘 要：智能制造是传统制造业与互联网技术、物联网技术、人工智能技术等深度融合的产物，发展智能制造也是《中国制造2025》行动纲领的战略目标。智能制造专业是焦作技师学院（以下简称学院）的省重点专业，也是新兴的优势精品专业。本文针对学院开设智...

教学探索丨在中职护理专业课程中融合家庭教育实施策略

■摘 要：《中华人民共和国家庭教育促进法》强调，学生的教育需要学校、家庭等多方配合。职业学校护理专业的学生，将来工作护理的对象主要是临床病人。因此，对护理专业学生的教育不能仅停留在专业知识传授上，还需培养学生的人文关怀、临床思维能力等专业素...

教学探索丨创新发展理念下的高职院校教学质量提升策略研究

■摘 要：在经济全球化和人才需求多元化的背景下，高职教育作为培养实用型、技能型人才的重要途径，承担着培养高素质劳动者和提升国家创新能力的重任，而教学质量是高等职业教育发展的生命线，也是高职院校持续发展的重要保障。本文就高职院校如何落实创新理...

教学探索丨在技工院校中医基础理论课程中融入思政教育的探索及应用

■摘 要：为充分发挥课程思政在课堂教学中育人主渠道的作用，本文以落实立德树人根本任务的教育理念，探讨如何在中医基础理论课程中融入思政教育，以期取得更有温度、更接地气的课堂教学效果。 ■关键词：思政教育；中医基础理论；文化自信 教师的天职就是...

人才培养丨技工院校幼儿教育专业“校中园”培养模式初探

■摘 要：本文提出了在当前学前教育发展势头良好的情况下，幼儿教师数量不断增加，合格的幼儿教师却严重不足的问题。针对这一情况，笔者探索了幼儿教育专业“校中园”的培养模式，供大家参考和讨论。 ■关键词：“校中园”；幼儿教育专业；“双师型”教师 ...

人才培养丨乡村振兴背景下农村电商人才培养路径研究

■摘 要：在乡村振兴的大背景下，以湖南为例说明培育农村电商本土人才的必要性，并分析了目前农村电商人才培养存在的共性问题，从构建“立足村镇、校企共育、项目驱动”的人才培养模式，建立以农村电商为特色的课程体系，形成“数字化、智慧型”的教学模式，...

人才培养丨技工院校“大思政课”育人体系构建研究

■摘 要：技工教育是我国职业教育的重要组成部分，是技能人才培养的主阵地。为落实立德树人根本任务，切实解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，首钢技师学院坚持构建“大思政课”育人体系，推动学校育人质量提升，为社会培养更多堪当...

人才培养丨我国养老服务人才培养的问题、行业障碍及策略分析

■摘 要：我国老年人口规模庞大，老龄化进程加快，养老服务业已成为社会广泛关注的热点和焦点。庞大的养老市场以及多元化、个性化的养老服务需求逐年增加，市场对高素质的养老服务人才有迫切需求。如何培养集专业化、技能化、职业化“三化”于一体的养老服务...

产教融合丨产教融合背景下中职机械类专业创新创业教育的实践与探索

■摘 要：在深化职业教育改革的大背景下，“专创融合”成为职业教育服务经济社会发展的必然要求和专业内涵式发展的重要途径。本文以平阳县职业中等学校机械类专业为例，阐述专业教育与创新创业教育融合的必要性，并以“专创融合”实践中的真实问题为导向，从...

产教融合丨工学一体化教学模式在技工院校机电一体化技术专业应用的探索

■摘 要：产业转型升级对技术工人的能力提出了更高要求，在传统人才培养模式下，技工院校人才培养质量无法真正满足行业企业生产需求。为此，技工院校应该创新教学模式，实现人才链与产业链的有效对接，真正实现技工教育服务地方产业发展的目标。本文着重研究...

产教融合丨长三角（湖州）产业融合背景下双导师协同育人模式实施的探索与效果

■摘 要：本文旨在研究在长三角（湖州）产业融合背景下实施的双导师协同育人模式，综合分析该模式的实践应用情况，探讨该模式对于人才培养和长三角（湖州）地区产业发展的促进作用。相关研究表明，双导师协同育人模式能够更好地将学校和企业的资源结合起来，...

产教融合丨职业院校“课程育人、岗课赛证、数字赋能”新型教材建设与管理的路径研究

■摘 要：职业教育属于一种类型教育，其教材建设和人才培养有着自身的规律和特点。课程是育人的载体，教材是课程呈现的主要形式。大数据、人工智能、区块链、云计算、物联网等信息技术在企业的广泛应用，促进产业向高端化、智能化、数字化、绿色化方向发展，...

产教融合丨服务乡村振兴，“校企联动，五维融合”培养中职电商人才的探索与实践

■摘 要：本文主要介绍了青岛西海岸新区高级职业技术学校立足产业结构转型升级对技能人才的需求，针对中职电商人才培养与企业岗位要求脱节、校企合作不深入、服务地方经济不足等问题，基于“三全育人”理念，以学生职业能力培养和可持续发展为目标，增强职业...

产教融合丨论中职数学教学与专业课程的融合

■摘 要：培养应用型人才是中职教育的基本目标。数学作为中职教育体系中的基础课程，除了有利于提升学生逻辑思维能力之外，还能够促进学生文化素质的提高。所以，推动中职數学教学与专业课程的融合，能够为中职教育持续、稳定发展奠定良好基础。 ■关键词：...

理论研究丨创建学习型技工学校的实践与思考

■摘 要：党的二十大报告明确提出了“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的重要战略性目标。江苏省如皋市江海高级技工學校顺应形势，与时俱进，积极创建学习型技工学校，对加快构建教师终身学习体系，推进学习型学校建设，促进学校全面发展，进行了...

理论研究丨情境教学法在技工院校机械加工教学中的运用探究

■摘 要：为了进一步增强机械加工专业学生的市场竞争能力，满足社会对机械制造业的高质量发展需求，必须探索教学创新路径。创造性地运用情境教学法组织机械加工教学，可以充分调动学生的学习积极性和有效优化学生的学习成果。基于此，本文将探讨情境教学法的...

理论研究丨新发展阶段背景下高职煤矿开采技术专业群建设的探索与实践

■摘 要：新发展阶段，高职教育迈入了提质培优、增值赋能的新阶段。“双高计划”的提出更是新发展阶段背景下国家对高职教育高水平发展的殷切期盼与要求。煤矿开采技术专业群的建设不仅是适应新发展阶段要求的必然选择，而且可为行业的可持续发展作出积极贡献...

理论研究丨中职艺术设计专业课程思政实践探索

■摘 要：中职艺术设计专业教学要通过思想铸魂和专业教学提高育人成效。根据教育部课程思政立德树人的根本要求，在艺术设计专业课程教学中，教师要立足专业特色挖掘思政元素，引导学生在理论学习中感悟中华传统文化之美，在实践体验中赓续中华文脉，全面提高...

理论研究丨数字时代技工院校转型发展探究

■摘 要：随着数字化时代的到来，以云计算、大数据、物联网、人工智能等为代表的数字技术发展迅猛，我国数字经济进入蓬勃发展期，这为技工院校数字化发展提供了契机，本文提出了技工院校数字化发展的措施，为技工院校数字化发展提供有益参考。 ■关键词：数...

理论研究丨思政元素融入跨境电子商务实务课程设计实践探索

■摘 要：本文以跨境电子商务专业课程教学为例，阐述如何在课程教学设计与组织中依照政治素养要求融入思政元素，并探讨融入思政元素的路径，以此提升跨境电子商务专业课程思政的育人实效。 ■关键词：跨境电商专业；课程教学；思政元素 ■课 题：本文系深...

理论研究丨中职护理专业课程思政建设研究

■摘 要：在创建甘肃省“优质校”项目建设过程中，酒泉卫生学校护理专业教学团队充分发挥先锋引领作用，以提质培优行动为契机，充分发挥专业优势，推进教学改革，做好课程思政文章，达到课堂教学立德树人、教学质量明显提升的效果。 ■关键词：“优质校”建...

理论研究丨专业思政在课程思政中的应用与实践

■摘 要：专业思政的价值和意义需要通过专业内各门课程思政协同、规范和系统设计与实施来体现。北京电子科技职业学院机电一体化技术专业提出了“思政+任务”有机融合课程体系设计思路，将“价值塑造—精神培育—能力发展”专业思政育人体系有效应用于专业内...

理论研究丨数字经济背景下高职学生职业能力培养探析

■摘 要：高職学生职业能力不仅是高职学生获得职业发展的前提和保障，更是实现高职教育办学目的的关键。在数字经济背景下，为与行业、企业一线岗位工作相适应，高职学生职业能力的培养方式更加灵活多样。以提高高职学生职业能力培养的效果和效率为目的，立足...

理论研究丨新时代职业院校师德师风建设的对策研究

■摘 要：本文从健全规章制度、加强教师培训、树立典型示范、细化考评体系等层面提出师德师风建设对策，以期激发教师良好师德师风形成的内生动力，形成顺应新时代要求的职业院校师德师风建设长效机制。 ■关键词：职业院校；师德师风；建设；对策 俗话说“...