黑龙江教育（高教研究与评估）

2026年01期

收藏成功

微博空间微信

主要为中学教育工作者服务，贯彻课程改革的精神，交流课程改革的经验，跟踪、研讨课改热点问题，其中包括专家对课程改革、新教材... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

¥12.00 ¥7.29

原貌版试读单本购买

双新背景下管工交叉类专业学生创新创业能力提升路径研究 摘要：“新工科 + 新文科”背景下，提升管工交叉类专业学生的创新创业能力既是推动教育与产业融合的重要举措，也是创新型国家建设的核心任务。管工交叉类专业学生创新创业能力培养是人才培养体系中的关键环节，但相关理论与实践研究尚显不足。通过分析国内...
地方校微专业教育模式创新研究 摘要：在地方高校微专业建设的背景下，京津冀地区通过产教融合、跨学科课程设置、实践教学和国际合作等方式，显著提升了人才培养质量和科研水平。微专业作为一种创新的教育模式，通过学科交叉、企业合作和引入国际资源，为学生提供了更丰富的知识和更多的实践...
服务区域产业融合的交叉型一流特色学科体系构架及建设模式研究 摘要：在国家“双一流"建设及新版学科专业目录调整的背景下，以矿业特色应用型高校为例，探讨服务区域产业融合的交叉型学科体系构建路径。通过分析学科交叉与交叉学科的内在联系，结合黑龙江科技大学的实践案例，提出以优势学科为依托，整合工、理...

数智时代高校劳动教育空间的深度价值转向与实践路径研究 摘要：数智时代背景下，高校劳动教育面临从工具训练向价值塑造的转型挑战。基于马克思主义劳动观与深度学习理论，揭示了数智时代高校劳动教育空间价值意蕴呈现的四重转变，即工具取向向价值自觉转变、碎片体验向系统建构转变、单一固化向智能迭代转变、外在规...
黑龙江省高校毕业生就业政策文本量化评价研究 摘要：以2019—2024年发布的35项就业政策文本为研究对象，采用文本挖掘技术与Policy Modelling Con-sistency(PMC)指数模型,构建黑龙江省高校毕业生就业政策评价体系。选取其中5份典型的就业政策文本，借助PM...
新质生产力视域下高校劳动教育的四维重构 摘要：新质生产力的技术跃迁对高校劳动教育提出了重构诉求。针对劳动教育在理念定位、课程体系、师资结构、评价机制等维度的结构性矛盾，高校应建立“理念—课程—师资—评价”四维协同重构路径：以教育理念革新锚定技术伦理与创新能力并重的价值导向;以课程...
人工智能视域下高校网络文化隐性教育功能与实现路径研究 摘要：在数字化时代，高校网络文化的隐性教育在学生价值观塑造、行为规范养成、人格健全发展及创新能力培育等方面呈现多元育人价值。推动人工智能与高校网络文化育人协同，是落实国家数字战略、顺应高校教育发展的必然选择。从四个维度阐述高校网络文化隐性教...
DeepSeek技术在高等教育教学中的未来发展趋势与挑战分析 摘要：信息技术的快速发展，为人工智能特别是DeepSeek技术在高等教育教学中的应用创新提供了新的可能性。从DeepSeek技术在高等教育教学中的未来发展趋势与挑战入手，梳理了DeepSeek技术的核心原理及其在数据处理、个性化推荐和实时反...

“大思政”视域下海洋特色育人体系探索 摘要：在新时代“海洋强国"战略与“大思政课"建设深度融合的驱动下，针对当前涉海高校通识课程存在的思政目标离散化、内容碎片化、价值引领片面化、实践薄弱化等现实瓶颈，以南海研究生院为教学场域，以海洋强国战略导论课程建构为研究...
理论一模拟一实验耦合的空气外掠平板传热实验教学设计 摘要：为突破传统传热学实验教学单一验证型模式的局限，以经典的空气外掠平板传热实验为例，构建了理论—模拟—实验耦合的教学创新模式。通过整合传热学核心研究方法，设计阶梯式实验内容与五阶段创新实施路径，并建立系统性综合考核机制，全面评估学生在理论...
高校电子商务专业创新创业教育“五融合"模式探索 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2026）01-0046-04 摘要：在电子商务专业教育中融入创新创业元素，有助于提升学生适应行业变革和市场竞争的能力。当前，高校在课程体系、实践平台、活动组织、导师制度及...
新工科背景下信息类专业创新创业实践课程教学探索 摘要：针对信息类专业创新创业实践课程中存在的学生工程实践能力难提升、人才培养供给侧和产业需求侧的结构性矛盾等问题，从学情和课情两方面分析创新创业实践课程教学现状，提出“两融四链六共八真"创新创业实践课程教学改革方案，将产教融合和赛...

基于AIGC的高校课程思政教学改革实践路径研究 摘要：人工智能生成内容(AIGC)技术的迅猛发展为课程思政教学改革提供了新契机。以管理预测与决策技术课程为例,全面阐述AIGC技术赋能课程思政是创新思政内容的内在要求，是实施精准思政的必然选择，是增强思政体验的根本需要;从技术基础成熟、数据...
价值、困境与路径：红色场馆融入高校“大思政课”建设的思考 摘要：红色场馆是红色历史文化资源的重要载体。将红色场馆融入高校“大思政课"建设，能够丰富“大思政课"育人资源，增强高校“大思政课"教学感染力，扩大高校“大思政课"时空场域。当前，红色场馆融入高校“大思...
新时代课程思政纵深推进的基本问题分析与实践路向 摘要：新时代，课程思政建设正处于从规模扩张转向质量提升的关键时期，其纵深推进面临着5个基本问题。聚焦课程思政实践中存在的机械融入、资源失衡、评价悬浮等核心问题,基于“目标重塑—资源重构—评价重建”的逻辑主线，提出“三阶四维”实践思路，通过学...

新时代“枫桥经验”融入高校学生社区建设的内在逻辑、价值意蕴和实践路径 摘要：新时代“枫桥经验”与高校学生社区建设在基本理念、价值导向、实践诉求等方面具有高度契合性，将新时代“枫桥经验”融入高校学生社区建设是推进高校治理体系和治理能力现代化的必然要求。从理论、现实两个维度阐释融入的内在逻辑，从政治引领、治理创新...
大学生廉洁教育体系构建：以学生干部廉洁风险防控与意识培养为视角 摘要：全面从严治党背景下，高校肩负着培养大学生廉洁意识和行为规范的重要使命，高校开展廉洁教育具有塑造清廉意识与规范权力行为的双重目标。当前，高校学生干部在一定程度上存在权力滥用、管理不透明、廉洁意识薄弱及受外部不良风气影响等风险，需要优化教...

高校基层党建推动新质生产力发展的作用机理与实践路径 摘要：高校基层党建是党的决策部署在高校得以贯彻落实的重要保障，能够从思想引领、人才培养、科研创新等方面发挥推动新质生产力发展的重要作用，其推动新质生产力发展的作用机理在于通过加强高校思想政治建设、组织建设、队伍建设、制度建设，引领未来创新型...
新质生产力背景下“互联网+”智慧党建平台赋能教师党支部建设创新研究 摘要：在新质生产力背景下，“互联网 + ”智慧党建平台可以提升高校教师党支部的工作效率、互动性和科学性。在数字化时代背景下，以陕西工业职业技术大学化工与纺织服装学院教师党支部"互联网 + ”智慧党建平台的建设、实施和效果为例，探讨...
艺术类大学生党员发展的现实困境和优化路径 摘要：艺术类大学生党员发展是高校党建工作与全面从严治党的重要组成部分，其质量直接关系到党员队伍的先进性和纯洁性。以肇庆学院艺术类大学生党员为研究对象，探讨当前艺术类大学生党员发展过程中存在的现实困境，并提出提升艺术类大学生党员发展质量的优化...

新质生产力视域下高校教务数字化转型的内涵与发展路径 摘要：在人工智能与大数据等新兴技术的强力驱动下，高等教育正迅速迈向深度数字化转型新阶段。高校教务作为教学质量与人才培养的关键支撑环节，其数字化转型对高等教育质量提升具有关键意义。然而，传统教务存在事务烦琐、管理效能低下等问题，严重制约着其数...
韧性治理视角下民办高校教师职业生涯高原的破解路径 摘要：在人口结构转型与高等教育大众化发展趋势下，民办高校教师普遍面临严峻的职业生涯高原困境，破解该难题对促进教师个体可持续发展、提升高等教育质量意义重大。基于对职业韧性、职业生涯高原内涵及其内在作用机理的认识，对民办高校教师职业生涯高原表现...
网络多元化生态中高职教师职业发展困境与突破研究 摘要：随着信息技术的迅速发展，高职教育正经历着前所未有的变革。传统教育模式正逐渐被信息化、数字化和网络化所取代，教学内容、教学方式、师生互动和评估体系都在发生深刻变化。作为培养技术技能型人才的主力，在网络多元化背景下，高职教师既面临着巨大的...