新时代“枫桥经验”融入高校学生社区建设的内在逻辑、价值意蕴和实践路径

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中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2026）01-0067-03

“枫桥经验"起源于20世纪60年代浙江省诸暨县（现诸暨市）枫桥镇的社会主义教育运动，最初的基本内涵就是发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决。这一经验随着时代变化不断发展，应用领域也从社会治理领域扩展到经济、社会、文化、生态等各领域。（剩余6070字）

试读结束

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