校园足球

2025年12期

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校园足球杂志于1995年创刊，曾用刊名：体育健康知识画刊.为贯彻全国青少年校园足球工作电视电话会议精神，落实校园足球宣传... 展开

类型

月刊

类别

体育

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“校产城” 联动机制下校园足球人才培养模式研究 摘要：发展青少年校园足球是党中央、国务院做出的重要战略部署，在国家足球改革战略实施的背景下，如何有效解决校园足球人才培养的“依附式办学”困境，实现人才培养与城市发展、产业需求精准对接，是仍需解决的问题。本研究聚焦在“校产城”联动机制下我国校...
大单元教学视域下足球教师专业能力提升策略 摘要：本研究紧扣大单元教学理念，深入探讨其对足球教师专业能力的全新要求，进而提出针对性强且切实可行的提升策略，涵盖精研理论、实践深耕、协作共进以及技术创新四个维度，旨在助力足球教师突破传统局限，实现专业能力的全方位提升，为足球教育注入新活力...
具身认知理论引领下的高中足球教学优化策略 摘要：本研究基于具身认知理论，以“身体参与、情境嵌入、动态生成”为核心，重构高中足球教学模式。通过设计真实对抗情境、提炼关键问题链、融入战术决策任务，推动学生在身体体验中深化技术应用、增强战术意识与提升比赛阅读能力。经过一学期案例实践，实验...
幼儿足球游戏设计与应用研究 摘要：本研究运用文献资料法、逻辑分析法等，聚焦3\~6岁幼儿足球游戏的设计与应用，以加德纳多元智能理论为理论指导，打破传统单一智能观，为幼儿足球游戏的“多元化”设计提供了关键依据，旨在通过多元化的游戏活动促进幼儿多项智能的协同发展。通过分析...
校园足球 “一条龙” 贯通培养发展效能分析 摘要：为破解青少年体育人才培养“学段断裂、体教脱节”难题，泉州市以校园足球为首批试点，构建“一条龙”贯通培养体系。本研究基于《泉州市青少年体育人才“一条龙”贯通培养试点工作方案》等一系列政策文件，系统解析其“体系化布局、规范化招生、精细化培...
第九届女足世界杯定位球技战术特征分析 摘要：国际足联女子足球世界杯自1991年创办以来，从12队发展至32队，极大地推动了女子足球技战术提升与职业化进程，增强了全球范围内的普及与社会认同。本研究采用混合研究方法对第九届赛事定位球技战术特征进行分析，揭示现代女足定位球技战术发展趋...
营造校园足球文化的实施路径探究 摘要：随着校园足球的发展不断深化，其功能亟须从单一的技能训练转向深层次的文化育人。针对当前校园足球文化氛围薄弱、育人功能不足的现实困境，本研究提出以美育形式融入校园足球文化建设之中。笔者在界定校园足球文化物质、行为、制度、精神四层内涵的基础...
校园足球促进小学生协作能力发展的实践路径研究 摘要：校园足球在培养小学生团队协作能力方面优势显著，足球运动本身所具有的集体性为学生提供了大量团队协作机会，学生通过战术配合、明确角色分配和积极沟通交流等方式全面提升团队意识、协调配合能力与集体责任感。足球教学采用分组训练、实战比赛等环节，...
社会情感学习融人校园足球育人机制的路径创新研究 摘要：本研究目的为构建社会情感学习与校园足球融合的理论模型，解决“重术轻人”“锦标主义”等实践异化问题，推动体教融合育人转型。采用混合研究方法，并基于五维模型解析中国校园足球政策及实践路径。研究提出“课程—教师一生态”三维驱动模型，揭示足球...
核心素养导向下足球大单元教学的设计与实践研究 摘要：本研究深入探讨教材大单元教学设计的科学性与实践性，其对推动校园足球教育从经验型向素养导向型转变具有的重要理论价值与现实意义。通过文献研究法系统梳理国内外关于核心素养与校园足球教学的研究成果，明确当前教学设计的理论框架与实践瓶颈；结合案...
乡村足球教师健康素养水平监测及提升策略研究 摘要：幼儿期是健康认知塑造的关键时期，乡村幼儿足球教师健康素养水平对儿童身心健康发展及运动习惯养成至关重要。本研究聚焦川南乡村地区，通过问卷调查与访谈全面调研幼儿足球教师健康素养水平现状，评估其健康素养内在结构，识别主要问题及成因，并据此提...
构建校园足球课程思政元素指标体系的实践研究 摘要：《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强调加强思想政治教育，但当前初中足球教学存在思政教育薄弱问题。本研究聚焦初中足球课程思政元素构建，运用文献研究法、德尔菲法和数理统计法，通过两轮专家咨询筛选完善指标，最终建立包含4个一级...

实施 “学、练、赛、评”一体化教学构建高效足球课堂 笔者以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为引领，将“健康第一”的教育理念与“素养导向”的要求深度融合于足球课堂教学目标中，旨在通过科学的身体练习与结构化学习，达成运动能力、健康行为与体育品德协同发展的育人目标。结合七年级学生特点...

行进间传接球训练方法九则 行进间传接球是足球运动实战中的关键技术动作，其成功率直接影响进攻节奏、战术执行效率及比赛胜负走向。因此，提升行进间传接球训练质量，确保传接球的稳定性与有效性，能帮助球队控制比赛节奏，创造进攻机会。一、跑动观察协调性训练训练目的：强化进攻...

深耕绿茵场铸魂育人路 编者按：是河南省教育厅直属的公办完全中学，创建于1957年。学校全面贯彻党的教育方针，坚持落实“立德树人”根本任务，为党育人、为国育才，积极探索多样化育人、高质量发展新途径，培养了中国第一枚国际奥赛金牌得主方为民，以及中科院院士、西湖大学校...
三维联动奠足球根基政策赋能育绿茵幼苗 编者按：在呼和浩特市回民区的校园绿茵场上，贝尔路小学的校园足球运动正以蓬勃之姿开展，如同一幅活力四射的画卷，成为校园中备受瞩目的亮丽风景。这一斐然成绩的背后，既得益于深入贯彻习近平总书记关于发展青少年足球事业的重要指示精神，也离不开内蒙古自...