四螺旋理论视域下中职教育质量监测参与主体的实践困境与发展进路

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中图分类号 G717 文献标识码 A文章编号 1008-3219（2026）05-0066-08

党的二十大报告明确提出“加快构建新发展格局，着力推动高质量发展”，并强调高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。围绕建立健全职业教育质量评价和督导评估制度，国家层面陆续出台了一系列政策法规。2019年1月，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》（以下简称“职教20条”）提出要“建立健全职业教育质量评价和督导评估制度”，要求“对职业院校培训质量进行监测和评估”“完善多元主体共同参与的质量评价机制”等重要内容]。（剩余15146字）