认同理论视域下高职顶岗实习生 职业道德培养：现实困境与实践路径

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中图分类号 G711 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2025）26-0046-07

作者简介

马倩倩（1988-），女，博士研究生，讲师，研究方向：学生发展与教育，道德教育，高等职业教育（广州，510631）；郑航（1966-），男，主任，教育科学学院教授、博士生导师，研究方向：德育原理，认同与价值观教育，学校变革与发展

2022年修订施行的《中华人民共和国职业教育法》强调，实施职业教育应当弘扬社会主义核心价值观，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神。（剩余12122字）