初中地理区域认知素养的阶梯式培养策略

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培养区域认知核心素养，是学好初中地理课程的关键之一。提升区域认知核心素养，能帮助学生建立地理空间观念，认识不同地区的特色，增强热爱家乡的情感和对国家的认同感，增进对世界的理解，逐步形成人类命运共同体意识。为有效提升初中学生的区域认知素养，笔者尝试引导学生从“微观探察 + 宏观联结”“虚拟漫游 + 实地验证”“问题驱动 + 角色代人”三个层面探索阶梯式培养策略，以促进学生学习效率的提高。（剩余1799字）

试读结束

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