用爱缝合伤痕:班主任的暖心教育守护

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那天上课,我注意到后排的班长小A精神萎靡,嘴唇发白。上周晨会她突然晕倒的画面瞬间浮现,当时只当是低血糖。联想到她近期反常的表现:即使是体育课也坚持穿长袖校服,抽屉里散落带褐色污渍的纸巾团。作为她的班主任4年了,这些此前被我认为是青春期敏感”的表现,此刻串联成令人心惊的怀疑。

当疼痛成为情绪的“翻译器”

自伤的孩子总在用伤痕书写情绪,小A的“文字”藏在试卷上被铅笔尖扎出的破洞里,藏在作文里虚构的完美家庭中。(剩余1999字)

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