用AI赋能中小学心理辅导课

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随着人工智能（artificialintelligence，Al）技术在教育领域的应用，教育数字化正成为开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新样态的关键点，中小学心理辅导课也面临新的机遇和挑战。当前，区域心理教育资源分布不均、心理课程实施形式化倾向明显、课堂教学效果评估体系缺失等问题，严重制约了心理辅导课的实效性，亟需通过理论创新与技术赋能构建突破路径。（剩余6057字）

试读结束

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