职业学校专业课教学流程再造探究
基金项目：第六期江苏省职业教育教学改革研究课题“指向现代县域精工人才培养的整合性项目教学改革实践研究”（项目编号：WTZZ15）
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2025）12-0044-07
课堂是职业学校人才培养的主要阵地，教学流程是课堂教学实施的具体步骤。当前，在数字化转型与产业转型升级双重变革驱动下，职业学校正面临传统教学模式与新型产业人才培养的结构性矛盾，出现教学目标与岗位能力要求脱节、教学场景与真实工作情境分离、教学评价与职业能力标准偏离等问题。（剩余8893字）
