基于项目式学习的高职语文群文阅读教学实践研究

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摘 要：本文以五年制高职语文项目式学习课——“宋词学堂”项目为研究对象，探讨基于项目式学习的高职语文群文阅读教学，提出注重跨学科整合的大单元教学设计，坚持学生在群文阅读教学的主体地位，采用多种评价形式、追踪长期效果等实践方式。

关键词：项目式学习 群文阅读 高职语文

一、项目式学习的概念及引入

20世纪初，国外有人提出了项目式学习的概念，主张运用项目推动进行有目的的活动，让学生参与到学习环境中。（剩余3525字）

试读结束

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