“互联网+”背景下小学数学计算能力培养优化路径

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摘要：小学数学教学要注重培养学生的基础数学思维能力与逻辑意识。纵观当前小学数学学科教学现状，可以发现大多数教师比较注重向学生传授解题思路和解题技巧，并没有意识到培养学生计算能力的重要性。实际上较强的计算能力可以有效帮助学生提高习题解答的准确率，也可以帮助学生形成更为缜密的数学思维与能力。基于此，本文首先阐述了在“互联网+”背景下小学数学计算能力培养的积极意义，客观分析了当前小学数学计算能力培养过程中存在的问题，重点论述了“互联网+”背景下小学数学计算能力的培养优化路径，以期提升小学生计算能力。（剩余5299字）

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