博物馆中的恐龙主题研学

——从侏罗纪到新课标

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当前教育改革聚焦核心素养培育,新课标推动体系向实践化、跨学科化转型,研学作为连接课堂与生活的重要纽带,其设计与实施备受关注。以自贡恐龙博物馆承载的侏罗纪恐龙文化为核心,契合学生认知特点与探究需求,开发此类研学具有重要现实意义。因此,研究新课标视域下恐龙主题研学的设计与实施,可为优化研学实践、落实育人目标提供有力支撑。(剩余3475字)

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