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博物馆构建了以视觉性与距离感为特点的知识传授模式,文物被放置于展柜、灯光与标签构建的秩序中,观众以“观看”这一静观行为完成对历史的认知与致敬。在当代文化消费愈发强调沉浸、互动与身体参与的语境下,这种视觉中心主义范式的单向度局限日益凸显。
理论基础
全球博物馆界对“体验”的重视,标志着其角色从权威的知识阐释者,转向公众参与的引导者与情境营造者。(剩余3329字)
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