中小学铸牢中华民族共同体意识教育的现状分析与路径优化

——基于对全国31个省份中小学教师的调查

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中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求“加强铸牢中华民族共同体意识教育”。当前，加强铸牢中华民族共同体意识教育，必须掌握真实情况，优化实践路径，方能达到预期效果。

一、设计与实施

（一）研究对象

教师是中小学铸牢中华民族共同体意识教育的直接实施者，其对铸牢中华民族共同体意识教育的认知和实践直接影响学生的学习效果，甚至决定铸牢中华民族共同体意识融入中小学教育教学的整体成效。（剩余7989字）