日本高校音乐教育专业的特色解析与镜鉴

——基于新文科建设的思考

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“新文科建设”自2018年发端，作为国家“四新”建设战略的重要组成部分，旨在推动人文社会科学与科技、产业及社会发展的深度融合，其核心在于人才培养模式的根本性变革[1-2]。随着《新文科建设宣言》的发布，这一理念已进入全面实践阶段。在此宏观背景下，作为艺术与师范教育交叉领域的音乐教育专业，迎来了前所未有的发展机遇，也面临着系统性重构的严峻挑战。（剩余7964字）

试读结束

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