文理融合赋能高校音乐欣赏公选课的美育路径探索

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一、文理融合与高校音乐欣赏公选课美育的内在关联性

新时代高校美育改革背景下，音乐欣赏公选课作为普惠性美育核心载体，承担着提升非专业学生人文素养、培育审美能力的重要使命。安徽大学学科门类齐全，覆盖12大门类33个学院（教学部），综合性办学特征鲜明，其多学科资源互通、跨领域思维碰撞的优势，为文理融合理念融入《多元音乐文化与世界名曲欣赏》公选课提供了天然实践土壤。（剩余5006字）

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