手风琴二重奏 《遥远的回声》的创作研究

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高等教育改革的持续深化，打造“完善综合育人的教学目标—打造虚实融合的历史情境—进行人机协同的综合探索—开展音乐教育循证实践”的实践路径，进而筑牢学生文化自信根脉、培育学生审美人格，落实立德树人的根本任务。《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》强调，美育要以立德树人为根本，以提高学生审美和人文素养为目标[1]。（剩余4478字）

试读结束

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