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处于青春期阶段的孩子在心理认知方面存在着较为明显的波动性与闭锁性，学业负担、家庭期望、同伴关系、网络沉迷以及自我探索的迷茫等，共同构成了青春期的心理图景。传统的心理健康教育有时难以触及青少年的内心世界。在此背景下，探索一种非侵入性、易于接受且富有成效的心理辅助方式尤为重要
“阅读疗法”又称“书目疗法”，是一种通过阅读特定读物实现心理或情绪问题干预的方法，是一种集预防、治疗和发展健康心理于一体的心理治疗方法。（剩余4277字）
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阅读疗法在公共图书馆青春期教育中的创新服务研究
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