读写结合在初中语文阅读教学中的运用

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语文教学的本质就是培养学生语言运用能力。读和写是语文学习的两个翅膀，互为依托。读是写的基础，写是读的深化，二者相辅相成，才能达到语言能力整体提高的目的。因此，教师应重视读写之间的内在联系，使学生在阅读中积累语言素材，在写作中迁移运用所学语言知识。目前，初中语文阅读教学普遍存在重阅读轻写作、读写相脱离的现象，学生的语言运用能力得不到有效提高。（剩余4025字）

试读结束

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