基于OBE理念的“岗课证赛创”五融通的网络工程专业人才培养模式研究

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中图分类号：TP393 文献标志码：A

0引言

随着信息技术的飞速发展，该行业对网络工程专业人才的需求已逐步转向对实际操作能力、创新思维与综合素养的多元考量。传统网络工程专业教学对学生的实践能力和创新素质的培养相对不足，已经难以满足企业对人才的实际要求；培养自标与社会需求的契合度不高，课程体系对培养目标的适应性较差，教学模式更多停留在传统培养框架下，难以形成对培养目标的有效支撑；人才培养模式不够完善，与行业企业的互动不足，有效的产学合作机制尚未形成；创业教育与专业课程的融合不深人，课程教学在激发学生自主学习能力、锤炼工程设计与开发能力、培育创新能力等方面的作用发挥不充分，进一步导致学生难以适应快速变化的行业发展需求。（剩余8511字）