体育科技赋能高中体育的创新路径研究

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中图分类号:G80 文献标识码:A 文章编号:1006-8902-(2026)-03-112-3-JF

引言

社会的持续发展推动着教育领域的革新。《“健康中国2030”规划纲要》的发布与“五育并举”教育方针的提出,对高中体育教学提出了更高要求。现阶段,高中体育教学还存在一些不足,如教学模式单一、教学场景单一、家校协同缺乏长效机制等,难以凸显体育学科育人价值。(剩余5068字)

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